digitale Bildungsangebote/Kompetenzen/lebenslanges Lernen

Geschichtenerzählen als Methode: ein Online-Kurs für die Erwachsenenbildung

Veröffentlicht am von ds
Symbolbild Geschichtenerzählen

Gut erzählte Geschichten können das Ass im Ärmel der Erwachsenenbildung sein. Wie man Storytelling nutzt, lernt man im StoryComp Online-Kurs.

Seit jeher erzählen Menschen Geschichten, um Wissen und Erfahrungen weiterzugeben. Ihre starken Bilder und konkreten Figuren wecken Emotionen und regen das Nachdenken an. Doch wie erzählt man eine Geschichte, die das Lernen fördert? Und wie bindet man sie in Unterrichtseinheiten ein? Diese Fragen beantwortet der Online-Selbstlernkurs des Erasmus+ Projekts StoryComp. Er richtet sich zunächst an Erwachsenenbildner*innen aus der Grund- und der politischen Bildung, ist jedoch auf andere Bereiche übertragbar.

Das StoryComp Projekt versteht Geschichtenerzählen als Methode der Erwachsenenbildung. Es geht nicht nur um Erzählkunst, sondern auch um kompetenzbasiertes Lernen. Und wie das mit Geschichten gelingen kann, zeigt der StoryComp Kurs.

→ weiterlesen
digitale Bildungsangebote/Kompetenzen/lebenslanges Lernen

Podcast-Gespräch mit Yvo Wüest über „Kompetenzorientierung und Selbstlernkompetenzen“

Veröffentlicht am von ds

Ich hatte die Freude mit Yvo Wüest über Selbstlernkompetenzen und selbstgesteuertes Lernen zu sprechen. In Yvos Podcast „Education Minds – Didaktische Reduktion und Erwachsenenbildung“ diskutierten wir, was selbstgesteuertes Lernen beinhaltet und wie wir als Lehrende die Selbstlernkompetenzen der Teilnehmenden fördern können.

→ weiterlesen
am Rande/Kompetenzen/lebenslanges Lernen

GreenComp: Lebenslanges Lernen für eine nachhaltige Zukunft

Veröffentlicht am von ds

Der Europäische Rahmen für Nachhaltigkeitskompetenzen (GreenComp): Lebenslanges Lernen für ökologische Nachhaltigkeit fördern.

Dieser Beitrag wurde auf zuerst auf EPALE veröffentlicht: https://epale.ec.europa.eu/de/blog/greencomp-lebenslanges-lernen-fuer-eine-nachhaltige-zukunft

Der GreenComp versteht sich als Antwort auf globale Umweltprobleme und -Katastrophen, die sich lokal und auf unseren Alltag auswirken. Die Kompetenzen, die dieses Framework definiert, sollen helfen, den komplexen Herausforderungen zu begegnen und das Lernen für nachhaltiges, ressourcenschonendes Handeln unterstützen.

→ weiterlesen
am Rande/Kompetenzen/lebenslanges Lernen

Workshop zum LifeComp, dem europäischen Rahmen für persönliche, soziale und lernbezogene Kompetenzen

Veröffentlicht am von ds

Für EPALE führte ich im März einen Workshop „LifeComp: Kompetenzen für das Leben und  Lernen in Zeiten des Wandels“ durch. Der LifeComp ist ein europäisches Rahmenwerk, welches persönliche, soziale und lernbezogene Kompetenzen beschreibt. Er möchte den vielfältigen Änderungen, denen wir individuell und als Gesellschaften unterliegen – digitale Transformation, Migration … – Rechnung tragen. Die im LifeComp dargestellten Kompetenzen ergeben ein ganzheitliches Bild transversaler Kompetenzen zur persönlichen und sozialen Weiterentwicklung. Das klingt erstmal gut, doch es ist nicht alles Gold, was im LifeComp glänzt, wie ich hier beschrieben habe:  https://erwachsenenbildung-digital.de/lifecomp-kompetenzen-fuer-das-leben-und-lernen-in-zeiten-des-wandels/

Im Workshop fokussierten wir auf den Hintergrund und die Ziele des Frameworks, seine Struktur, grundlegende Überlegungen zur Kompetenzorientierung und auch auf die Frage, ob dieses Rahmenwerk seine selbstgesteckten Ziele erreichen kann, bzw., ob es ein sinnvolles Rahmenwerk ist.

Hier meine Folien zum Workshop:

Consent Management Platform von Real Cookie Banner