The big changes are yet to come: how has digitalisation changed education providers?

As part of EPALE’s focus on digital adult learning, I listened to the podcast „How has digitisation changed adult learning providers?„.

To anticipate: The participants (David Mallows, Markus Palmen, Simon Broek) had a broad, forward-looking and consructive view on the topic. I enjoyed it!

I liked that right at the beginning it was emphasised that digitalisation is a reality. It is here and it cannot be stopped. It can have a positive influence on adult education because digitalisation opens up more possibilities for us and because offers can become more attractive. My impression was: It is not that Palmen and Broek do not also see problems; but these are not reasons for them not to deal with it constructively.

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Die großen Veränderungen kommen noch: Wie hat die Digitalisierung Bildungsträger verändert?

Im Rahmen des EPALE-Fokus „digital adult learning“ habe ich mir den Podcast „How has digitisation changed adult learning providers?“ angehört.

Um es vorwegzunehmen: Die Beteiligten (David Mallows, Markus Palmen, Simon Broek) hatten einen breiten, zukunftsgerichteten und konsruktiven Blick auf das Thema. Ich habe es genossen!

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Medienkompetenz als Thema der Erwachsenenbildung

Fake News haben, so scheint es mir, die Erwachsenenbildung aufgeschreckt. Mit Fake News meine ich hier nicht-faktenbasierte Meinungen und Propaganda sowie bewusste Manipulationen, die wir zunehmend in der politischen Landschaft erleben.  Der Ruf nach Medienkompetenzangeboten wird lauter. Im Rahmen des EPALE Fokus „media literacy in adult learning“ bin ich auf den gelungen Beitrag von Gerhard Bisovsky „Media Literacy – Literacy for the 21st Century“ gestoßen.

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